作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在评价学生作业的过程中,教师要力求使用不同的评价形式、方法、技巧,构建不同的评价机制;真正发挥作业评价在数学教学中的重要作用.
推荐文章
初中数学作业分层设计和评价的有效性研究
初中数学
作业分层设计
评价
初中数学作业设计多样化策略分析
初中数学
作业设计
多样化
策略
浅析提高初中数学作业批改实效性的策略
初中数学
作业批改
实效性
浅谈初中数学作业设计有效策略
初中数学
作业设计
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学作业评价的方式和策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 作业评价 方法多样化 形式多元化
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 理科看台
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1351字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈新星 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作业评价
方法多样化
形式多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导