浅谈幼儿音乐剧教学在聋儿康复中的运用

• 作者: 李娇
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 医学
• 关键词: 听障儿童 幼儿音乐剧 康复
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: ?社区康复?
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: R72
• 字数: 1000字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨幼儿音乐剧教学对聋儿康复的作用。方法：采用幼儿音乐剧教学，通过歌唱、舞蹈、对白等多种形式，让听障儿童和教师共同参与幼儿音乐剧的编排。结果：幼儿音乐剧能有效改善听障儿童的听力，呼吸及发声，语言节奏感，智力发展，不良心理情绪及学习兴趣及理解能力。结论：幼儿音乐剧教学是促进聋儿全面康复的一种新型有效的教学手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娇		2	3	1.0	1.0