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摘要:
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思维导图在高中地理教学中的运用分析
思维导图
高中地理教学
运用
思维导图在高中地理教学中的运用
思维导图
高中地理
教学方式
思维导图在高中地理教学中的运用研究
思维导图
高中地理教学
运用研究
灵活运用生活实际,提升学生地理思维能力
地理思维能力
惯性思维
知识结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 CPS模型在提升地理思维品质中的运用
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 复习指南
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 3146字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁建中 24 18 2.0 4.0
2 寇春永 2 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2013(0)
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2016(1)
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2019(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
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