SNS中的信息交互对大学生自我认知和社会定位的影响研究——以武汉地区高校为例

• 作者: 刘锋 张敏 程子珣 肖强 谢婷 贺明 黄文静
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: SNS 大学生自我认知 大学生社会定位
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

大学生自我认知和社会定位受到SNS中信息交互的影响.调研发现,大学生沉迷SNS中的信息影响了大学生的身体健康,也影响了大学生的思维能力；大学生使用SNS带有明显的实用主义色彩.本文建议从丰富课堂内容、创新校园文化,优化SNS信息内容等角度出发,引导大学生对现实社会的关注,做好大学生社会定位教育.