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摘要:
情绪是心理学研究的重要内容,健美操运动中常伴随着各种情绪效应,且大量的研究报告指出此运动与情绪存在着相关关系。本文在参考、收集并整理相关文献资料的基础上,随机抽取并经筛选龙城初级中学健美操队五名女学生,均为有一年以上健美操经验的锻炼者进行访谈,通过访谈纪录,以及切身体会到学校健美操教师的教学风格、营造的激情教学环境和教学效果等,进行分析总结,初步探讨情绪在健美操锻炼或教学中的重要性,试论教师激情与健美操锻炼的情绪效应,并结合自己的亲身体验提出一些个人见解。
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文献信息
篇名 试论教师激情与健美操锻炼的情绪效应
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 教师激情 健美操锻炼 情绪 效应
年,卷(期) wysjb_2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 TS974.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺丽娜 2 0 0.0 0.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教师激情
健美操锻炼
情绪
效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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