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试论教师激情与健美操锻炼的情绪效应
试论教师激情与健美操锻炼的情绪效应
作者:
贺丽娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师激情
健美操锻炼
情绪
效应
摘要:
情绪是心理学研究的重要内容,健美操运动中常伴随着各种情绪效应,且大量的研究报告指出此运动与情绪存在着相关关系。本文在参考、收集并整理相关文献资料的基础上,随机抽取并经筛选龙城初级中学健美操队五名女学生,均为有一年以上健美操经验的锻炼者进行访谈,通过访谈纪录,以及切身体会到学校健美操教师的教学风格、营造的激情教学环境和教学效果等,进行分析总结,初步探讨情绪在健美操锻炼或教学中的重要性,试论教师激情与健美操锻炼的情绪效应,并结合自己的亲身体验提出一些个人见解。
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高校
健美操
俱乐部
中心
作用
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健美操
青年
女教师
身心健康
浅谈大专健美操教学中教师的基本技能
健美操
技能
教师
示范
指导
体育教师如何创编适合于学生的健美操
健美操
全面发展
运动负荷
动作与队形
内容分析
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文献信息
篇名
试论教师激情与健美操锻炼的情绪效应
来源期刊
网友世界
学科
工学
关键词
教师激情
健美操锻炼
情绪
效应
年,卷(期)
wysjb_2013,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-27
页数
1页
分类号
TS974.1
字数
语种
DOI
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贺丽娜
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1997(1)
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节点文献
教师激情
健美操锻炼
情绪
效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
网友世界
主办单位:
中国电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-7074
CN:
11-4852/TP
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区91-103信箱
邮发代号:
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
期刊文献
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