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摘要:
当下,在经济大潮的席卷下,见利忘义的现象随处可见,教育也变得日益功利、偏狭。在这种局面下,古人"有教无类"、"因材施教"、"以身传教"的育人理念十分具有借鉴和启发意义,因而显得弥足珍贵。当代教育,有必要回顾传统,学习、扬弃中国传统教育方法,在培养专业性人才的基础上、培育个性而具有道德感的社会新人。
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文献信息
篇名 借鉴传统育人理念,培养有道德感的社会新人
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 传统 育人 德行 教化
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G641
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1 郭桂兰 14 4 1.0 2.0
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传统
育人
德行
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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