初中语文教学中学生思维能力的培养

• 作者: 李继峰 胡玮玮
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 学生思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

基于目前思维能力培养的理论和方法,结合初中语文课程的特点和学生的实际,在初中语文教学中,培养学生的思维能力可以从五方面着手:一是明确课堂教学目标,制订思维培养计划;二是创设良好教学环境,引起学生认知冲突;三是结合语文知识教学,教给学生思维方法;四是设计系列性训练,加强思维品质的培养;五是注重课堂互动与反思,重视非智力因素的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李继峰	陕西师范大学文学院	17	55	3.0	7.0
2	胡玮玮	陕西师范大学文学院	2	0	0.0	0.0