“绿色作文”让学生感兴趣

• 作者: 辛莲生
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 绿色作文 学生 学习效率 教学实验 心理障碍 创新精神 创设情境 绿色通道
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

过去，说起作文，学生就产生厌倦和畏惧。而我在教学实验中倡导的“绿色作文”，就是要让学生消除这种学习的心理障碍，轻松写作，愉快作文。“绿色作文”在于发展学生的语文智慧，培养学生的写作创新精神，提高学生的语文学习效率，使学生对作文感兴趣，对作文有信心，变“要我写”为“我要写”。一、创设情境。提供“绿色通道”

作者信息

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1	辛莲生		2	0	0.0	0.0