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摘要:
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班主任工作应避免的误区和应具有的理念
班主任工作
误区
班主任角色
教育思想
教育理念
艺术性
新时期
浅析班主任工作的“三坚持”——初中班主任工作经验与体会
初中班主任
坚持教育
坚持集体
坚持家庭
幸福教育理念下的小学班主任德育工作
幸福教育理念
小学班主任
德育工作
小学生班主任教育理念探析
道德情操
兴趣
能力
科学文化知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 班主任应坚持的十个教育理念
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教育理念 班主任 传统教育观念 学生立场 教育教学工作 学生成长 摒弃传统 学生问题
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍庆 29 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育理念
班主任
传统教育观念
学生立场
教育教学工作
学生成长
摒弃传统
学生问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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14
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