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摘要:
问卷调查发现:1)学前残疾儿童父母“亲职需求”表现在对专业知识、情感抚慰、服务支持和经济援助四个方面;2)学前残疾儿童父母“亲职需求”处于较高水平;3)学前残疾儿童父母”亲职需求“在儿童残疾确诊时间、康复状况、残疾类别和残疾等级因素上呈现显著差异.
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文献信息
篇名 学前残疾儿童父母“亲职需求”特点探究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 学前残疾儿童父母 亲职需求 特点
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 特殊教育
研究方向 页码范围 145-149
页数 5页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 北京联合大学特殊教育学院特殊教育研究所 21 46 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前残疾儿童父母
亲职需求
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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