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摘要:
本文通过对在语文教学中如何潜移默化地进行德育教育的渗透进行了分析,探讨如何在教学中进行品德教育的尝试,以此来提高学生的品德修养,培养学生高尚的道德修养.
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文献信息
篇名 职教语文教学进行德育渗透的尝试
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 语文教学 德育 情感教育 渗透 语文活动 言传身教
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 G642
字数 2518字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
德育
情感教育
渗透
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言传身教
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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