新形势下如何推进高中历史教学改革

• 作者: 王彦龙
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 课程改革 心理特点 探究式学习 思维创新 精神教学反思
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 史地专区
• 页码范围: 256-256
• 页数: 1页
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

现代课程改革必须有相适应的教学与学习方式的变革形成全套的教学观的学习观，从而在新课程实施过程中让学生在自主积累，自主实践自我感悟，培养创造能力本文就历史教学中与课程改革的结合进行了一些探索：把握中学生的心理特点，促进学生个性发展，加强教学方式的转变。全面提高学生素质，是时代提出的必然要求，运用历史本身启迪思维，让学生活学历史。学以致用、深化教学反思。让教学经验更好的为教学服务。在推进历史教学的基础上，提高学生素质的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彦龙		1	0	0.0	0.0