如何在历史与社会课堂教学中运用历史情景剧

• 作者: 黄莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 历史情景剧 学生主体 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史情景剧教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情景，通过学生进行角色扮演将历史事件重新呈现在课堂教学之中，从而通过情景剧的表演来调动学生的学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄莉		2	0	0.0	0.0