浅析历史讲授法的“度”

• 作者: 王炜杰
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 历史教学 讲授法
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

历史讲授法在教学中必须把握好讲授的“度”,讲授过“细”会影响学生历史思维的发展,讲授过“泛”又不利于学生系统掌握知识.对于历史课程而言,讲授法有三个方面不容忽视:一是应用讲授法需详略得当,二是讲授时间的安排要“适度”,三是讲授法要与其他教学辅助法相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王炜杰	漳州师范学院历史与社会学系	6	2	1.0	1.0