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让学生的智慧在集体中绽放光芒——浅谈小组学习在英语课堂中的探索
让学生的智慧在集体中绽放光芒——浅谈小组学习在英语课堂中的探索
作者:
刘留英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习
小组学习
摘要:
如何在有限的时间内有效地利用积极因素,采用更适合于学生语言能力发展的课堂教学方法,较快地提高课堂效率。
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让英语课堂在动态生成中绽放光彩
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课堂精彩
学习小组在初中英语课堂教学中的作用研究
小组合作
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课堂教学
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
让学生的智慧在集体中绽放光芒——浅谈小组学习在英语课堂中的探索
来源期刊
中学生英语:上旬刊
学科
教育
关键词
自主学习
小组学习
年,卷(期)
2013,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
90-90
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
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刘留英
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自主学习
小组学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
期刊文献
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1.
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