突出语文文学性特征重铸课堂教学支撑点

• 作者: 张清媛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 中学语文 文学性 支撑点
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文主要探讨中学语文教学必须突出学科的文学性特征的问题,教师要从以下三点出发重铸课堂教学支撑点.1.教师亟需增强文化底蕴和提高人文素质.2.教师必须引导学生确立文学性的主导地位.3.学生必须开拓视野,开展研究性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清媛		3	0	0.0	0.0