浅谈中职电子课程中的『任务』设计

• 作者: 王亚兰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

亚里士多德有句名言:“思维自惊奇和疑问中开始.”在职中电子专业课教学中,我精心设计电子小制作,通过展示激发学生的兴趣,接着布置相关的任务或问题,引导学生在协作中发现、思考、讨论、完成这些问题.这样的任务式教学法在专业课中可以起到事半功倍的作用.下面就任务式教学法在电子专业实操中的应用,谈谈个人的浅见. 一、精心设计任务内容,诱发学习兴趣 教师应认真研究教学内容,针对教学内容创新性地设计出涵盖教学内容的任务.任务量和难度要适中,使学生有能力解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚兰		1	0	0.0	0.0