国际网络合作学习对学生英语读写能力的影响

• 作者: 丁相平 卢瑞玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 信息技术 英语读写能力
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G644|H319
• 字数: 4678字
• 语种: 中文

摘要

本文探究了应用信息技术服务于教育实践的一种途径.通过组织中学生进行国际网络合作学习,论证了这一活动对学生英语学习的作用.本项研究为实证研究,我国两个市1 2所高中教学班的学生参加了这项为时一学年的实验.实验结果表明:运用互联网进行跨国界合作学习能够有效提高学生的英语读写能力,并有助于学生养成日常阅读英语材料的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁相平		23	35	3.0	5.0
2	卢瑞玲		14	19	3.0	4.0