基于“数形结合”多角度思维的思想方法培养

• 作者: 张先梅 房毅 章登宏 钟菊花 陈建华
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 数形结合 多角度思维 科学思想
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

通过“数形结合”,优化解决物理学问题的途径,使得问题解决形象直观,简洁易行,同时培养了学生多角度思维的思想方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟菊花	华东理工大学物理系	32	153	8.0	11.0
2	陈建华	华东理工大学物理系	14	59	4.0	7.0
3	张先梅	华东理工大学物理系	21	25	3.0	5.0
4	章登宏	华东理工大学物理系	11	52	4.0	7.0
5	房毅	华东理工大学物理系	17	58	4.0	7.0