初中思想品德课开放式教学的探索与实践

• 作者: 杨程
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 思想品德课 开放式教学 探索与实践
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

随着我国新一轮课改的深入实施,初中思想品德传统教学中的弊端开始一一呈现出来,比如,教师在教学过程中,以生硬灌输为主要手段,无法激发学生的学习兴趣,使学生被迫接受思想观点,使思想品德课程所应具备的实效性大大降低.开放式教学正是在这一背景下得到广泛应用的教学方法之一,本文通过开放式教学在初中思想品德课中应用的意义与实施方法进行简单论述.