130名临床护士躁动相关知识认知现状分析及培训

• 作者: 潘鹏飞 胡春凤 魏大琼 魏章英
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护士 躁动 认知 护理教育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 35-37
• 分类号: R192.6
• 字数: 3119字
• 语种: 中文

摘要

目的了解临床护士对躁动相关知识的认知现状并对其影响因素进行分析,提出相应的培训对策.方法对某院130名从事临床工作的护理人员采用自行设计的问卷进行躁动相关知识掌握情况评价.结果临床护士对躁动相关知识的知晓率为15.4%~98.5%,Ramsay评分知晓率35.4%,理想的镇静水平知晓率15.4%.不同科室、学历、工作年限、职称和有无 ICU工作经历的护士对躁动相关知识的知晓率差异有统计学意义(P<0.05).结论临床护士对躁动相关知识的认知处于较低水平.医院管理者应重视临床护士躁动相关知识的培训,采用有效的途径和方法,提供最新知识和技术,以提高护士躁动相关知识的整体认知水平,从而保证护理安全.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘鹏飞		11	44	3.0	6.0
2	魏大琼		55	434	12.0	18.0
3	魏章英		11	23	3.0	4.0
4	胡春凤		3	11	2.0	3.0