浅谈多媒体技术在化学教学中的运用

• 作者: 蒋滔
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 化学教学 计算机多媒体教学 现代信息教育技术 学生主体地位 学生兴趣 信息技术 传统教育
• 年，卷（期）: wldh_2013,（8）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的社会，以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵，同样计算机多媒体教学已渗透到各科教学中并取得了很好的促进作用．因为它具有以下优点：（1）将文字、图像、声音、动画有机结合，多种感官刺激，易于激发学生兴趣。（2）传输信息量大，传递速度可随机调节，以及操作的可重复性，易于学生对知识的接受。（3）交互性强，有益于学生主体地位的培养。那么在初中化学体进行化学，又该如何多媒体技术呢？笔者在几年的化学教学工作中，做了以下几方面的探索与实践：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋滔		2	0	0.0	0.0