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摘要:
高中信息技术课程强调通过合作解决实际问题,让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,内化信息伦理,使高中学生发展为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民。新课改后的教材大量采用多种活动方式来调动学生学习的积极性和兴趣,对信息技术课堂教学提出新的要求;新课标下的高中信息技术课教师,应设计切合实际的教学方法,组织学生交流与合作,把传统的教法转化为新型的、适应新课标要求的教学方法。
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浅析新课标下的高中信息技术教育
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文献信息
篇名 新课标下高中信息技术多种教学探讨
来源期刊 东方教育 学科
关键词 新课标 信息技术 教学方法
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 200-200,202
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 何毅广 2 0 0.0 0.0
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东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
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