论大学英语课堂的互动式教学

• 作者: 闫缜
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 互动式教学 师生角色 互动活动
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3881字
• 语种: 中文

摘要

目前,在大学英语课堂上,师生之间的互动交流明显不够,然而,互动是英语学习过程中必不可少的活动.本文首先介绍了互动式教学的概念,理论基础和原则.由此可见,教师必须把师生互动纳入到教学中去.接着,本文分析了在互动教学中师生角色的转变,并提出了五奏互动式教学的形式.如果教师充分地发挥互动的作用,设计合理的课堂互动活动,学生的听说读写译能力一定会提高.教师要在实际教学过程中,探索出更多切实有效的互动教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫缜	辽宁师范大学外国语学院	21	3	1.0	1.0