怎样在音乐教学中发挥学生的主体性

• 作者: 徐天天
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 音乐教学 主体性 趣味性
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学过程是师生的双边活动,教学效果的优劣取决于学生这个内因.为此,我认为学生能积极主动的参与学习,对音乐教学尤为重要.音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要.本文围绕“在情景教学中,发展学生主体性”这一主题,就“茉莉芬芳”教学设计为例,进行简要介绍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐天天		2	0	0.0	0.0