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摘要:
应用现代酶学的新发现和新思路,通过讨论、实验等教学实践相结合的方式激发学生对课程的主动性,保持课堂教育与社会生产的同步性.
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文献信息
篇名 现代酶工程教学实践相结合的收获及思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 生物学
关键词 创新实践 实验教学酶 工程教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 Q814
字数 2118字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏 同济大学生命科学与技术学院 54 285 8.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新实践
实验教学酶
工程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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