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摘要:
学生听课.难免有走神发困之时,尤其是下午上课,学生更容易发困打盹.这时候教师是否善于调节课堂气氛.显示了教师的教学水平和应变技巧。
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文献信息
篇名 难忘的课堂掌故
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 课堂气氛 掌故 应变技巧 教学水平 学生 教师 上课
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
掌故
应变技巧
教学水平
学生
教师
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
总被引数(次)
2366
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