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俗话说“预则立,不预则废。”意思是说:不论做任何事,我们都必须有所准备,准备了就有可能取得成功,否则就会招致失败。于是“预谋、预想、预设”某种事情发展的态势就自然而然地成为人们谋划布局的先遣工作。正是基于这种认识,“课前,我们该准备些什么?”就闪人我的脑海。或许这个问题早有人探讨,或许这个问题已有定论,但当我们再次走进课堂,走进教师们的工作世界时,你还会发现:我们教师的教学工作至今还不能“脱离”于课本,不能“脱离”于教材……为何出现如此局面?我想,他们的准备工作或许是只关注了“文本”、只关注了“当下”、只关注了“分数”,为此,我们必须重新审视:“课前,我们该准备些什么”这个亘古不变的话题,从而教育教学工作才能够真正有效、有序地开展。
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篇名 课前,我们该准备些什么
来源期刊 学子:下半月(教育新理念) 学科 教育
关键词 课前 教育教学工作 “文本” 进课堂 教师 俗话 课本 教材
年,卷(期) xzllb_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G431
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1 朱文俊 江苏洪泽县岔河镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
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