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摘要:
在信息开放、价值多元的现代社会,传统党课教育日益面临着形式老化、功能虚化、功效退化的尴尬,单向的思想灌输难以取得满意的教育效果。苏州市吴江区机关党工委积极探索党员教育管理新模式,创新推出了“党员人人当教员”微型党课,在保持党员的思想纯洁上取得了良好的效果。
内容分析
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文献信息
篇名 微型党课应该怎么上?
来源期刊 党的生活(江苏) 学科 政治法律
关键词 党课教育 微型 党员教育管理 机关党工委 信息开放 现代社会 价值多元 教育效果
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 D261.42
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研究主题发展历程
节点文献
党课教育
微型
党员教育管理
机关党工委
信息开放
现代社会
价值多元
教育效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党的生活(江苏)
月刊
1003-7497
32-1022/D
南京市秦淮区建邺路168号
28-37
出版文献量(篇)
7876
总下载数(次)
40
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