关于增强高职学生对“生化制药技术”课程学习兴趣和学习动力的调查研究

• 作者: 关力 刘程诚 孙佳 孙姣 杨晶 王涛
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 生化制药技术 学习兴趣 学习动力 调查报告
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 139-140
• 分类号: G712
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

“生化制药技术”是高职制药专业学生的一门专业核心课程,但因为其概念抽象,逻辑性强,一些学生学起来比较困难,因而产生了厌学心理和抵触情绪,对学习缺乏兴趣.为了提高学生学习专业课程的学习兴趣和学习动力,通过调查问卷的形式,研究了学生学习兴趣倦怠的原因,并提出了相应的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关力		30	77	5.0	6.0
2	王涛		17	68	4.0	7.0
3	杨晶		20	60	5.0	6.0
4	孙佳		12	14	2.0	3.0
5	刘程诚		15	21	3.0	4.0
6	孙姣		2	10	2.0	2.0