成都市535名高校护生自主学习能力现状及影响因素分析

• 作者: 伍小飞 温秋月 谈学灵
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 自主学习能力 评判性思维
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 14-17
• 分类号: G421
• 字数: 4689字
• 语种: 中文

摘要

目的了解高校护生的自主学习能力,探讨自主学习能力的影响因素,为改进教学方法、提高护生的自主学习能力提供依据.方法采用横断面调查法,应用《护理专业大学护生自主学习能力测评量表》及《评判性思维能力测量表》对535名护生进行调查.影响因素采用Student’s t检验和方差分析进行单因素分析;采用多元线性回归分析进行多因素分析.结果高校护生自主学习能力及评判性思维的总分分别为(85.7±10.1)、(286.6±28.6)分;自主学习能力的影响因素有学历层次、专业兴趣、学习动机、社会兼职;自主学习能力与评判性思维呈正相关.结论高校护生的自主学习能力处于中等水平,且受多种因素的影响;高校应进一步加强对护生自主学习能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍小飞	成都学院医护学院	4	75	2.0	4.0
2	谈学灵	成都学院医护学院	4	105	4.0	4.0
3	温秋月	成都学院医护学院	1	73	1.0	1.0