优化课堂教学效果——体验式教学在免疫学中的应用

• 作者: 孙济宇 王慧 罗晓庆
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 传统教学 课堂教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 93,95
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3215字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学用科学的“多感官学习”,利用各种教学方法和手段,使学生们对知识的理解和应用能够达到一个新的高度,大大提高了学生的学习热情和兴趣,优化了课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧	齐齐哈尔医学院免疫教研室	51	220	8.0	11.0
2	罗晓庆	齐齐哈尔医学院免疫教研室	47	261	9.0	13.0
3	孙济宇	齐齐哈尔医学院免疫教研室	16	72	4.0	7.0