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摘要:
教学课堂中,紧紧围绕兴趣做文章,激发、培养学生学习兴趣,让学生在化学学习中获得快乐、收获知识.
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文献信息
篇名 化学教学中激发学生兴趣的探索
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 兴趣 探索 化学教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G4
字数 1773字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.01-02.023
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
探索
化学教学
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期刊影响力
南北桥
半月刊
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