健康教育路径对前置胎盘患者焦虑的影响

• 作者: 卿娟 蒋智君
• 来源期刊: 四川医学
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育路径 前置胎盘 焦虑
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 1263-1264
• 页数: 2页
• 分类号: R473.71
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨施行健康教育路径对前置胎盘患者焦虑的影响.方法 将2012年在本院确诊并住院治疗的72例前置胎盘患者,随机分为研究组和对照组,各36例.对照组采取常规住院护理,研究组采用健康教育路径对患者实施针对性护理.两组患者分别在干预前后发放Zung氏《焦虑自评量表(SAS)》进行问卷调查.结果 研究组产妇在干预后焦虑明显降低,其Zung评分与对照组比较,差异有统计学意义(x2=5.781,P＜0.05).结论 应用健康教育路径对前置胎盘患者施行健康教育,可有效减轻前置胎盘患者的焦虑症状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋智君	内江市第一人民医院妇产科	5	16	3.0	3.0
2	卿娟	内江市第一人民医院妇产科	3	5	2.0	2.0