论高中美术鉴赏课中的人文之美

• 作者: 王世军
• 来源期刊: 艺术时尚（下旬刊）
• 学科: 文学
• 关键词: 美术鉴赏 人文之美 素质教育
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: J01
• 字数: 5796字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对高中美术鉴赏课程的研究,体会其中蕴含的人文之美:生命之美,艺术之美,自由之美,人性之美,从而通过美术作品了解自我、了解社会、了解历史人文以及世界多元文化,最终达到提高学生鉴赏能力和整体素养的目的,在潜移默化中净化心灵,促使学生的是非观、善恶感和独立人格的形成.让学生善于联系现实生活,主动去寻找美、体会美,继而创造美,激发学生对美好生活的追求,从而培养更多具有鉴赏能力,乐观向上,热爱生活,有高尚品行和道德情操的高素质人才.

作者信息

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1	王世军		2	0	0.0	0.0