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摘要:
通过分析普通高校在计算机辅助教学中的一些现状,提出高校在AutoCAD教学的构建思路,提出了以学生为主体,以任务驱动为导向的教学方法,对任务驱动的主要环节进行了分析,针对AutoCAD课程安排的主要内容设计任务案例.
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任务驱动教学法在计算机教学中的应用研究
任务
任务驱动教学法
计算机教学
浅析计算机辅助设计在建筑设计教学中的应用分析
计算机辅助设计
建筑设计
教学
计算机辅助设计的技术应用探究
计算机辅助设计
信息技术
计算机集成制造系统
软件设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《计算机辅助设计》课程中的任务驱动教学法研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 教学方式 教学内容 任务驱动
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 4106字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何翼 铜仁学院数学与计算机科学系 19 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方式
教学内容
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
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