作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国高职教育起步较晚,受普教的影响较大,比较注重知识的传授而忽视能力的培养,大学语文作为旅游专业普遍开设的专业基础课,应当满足专业特色化教学的需求。高职旅游专业的语文教育可以增加传统文化、旅游文化相关内容,教学方法上增加互动和实践,教学评价要专业化、多元化,充分发挥语文学科优势,提高学生听说读写能力,体现旅游专业特色。
推荐文章
高职旅游专业教学改革初探
高职
旅游专业
实践教学
改革
旅游职业院校语文教学改革初探
职业教育
旅游
语文教学
高职语文教学改革探索
培养目标
人文素养
实用性
高职旅游专业教学改革初探
高职
旅游专业
实践教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职旅游专业语文教学改革初探
来源期刊 网友世界 学科 经济
关键词 高职教育 旅游专业 大学语文教育
年,卷(期) wysjb_2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 F592.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐立 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
旅游专业
大学语文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
论文1v1指导