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摘要:
新课改之初,在教育教学过程中面临许多困惑,通过课堂实践,也经过多次的尝试,逐渐摸索出一套调动学生积极性的方式、方法.本文从课改之初的困惑到授之以渔、凸显学生主体地位几个方面加以阐述,浅析新课改条件下应如何进行历史教学.
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文献信息
篇名 浅谈新课改条件下历史教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 新课改 兴趣 历史教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学探究
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G4
字数 2524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.01-02.017
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研究主题发展历程
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新课改
兴趣
历史教学
教学改革
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期刊影响力
南北桥
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