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浅谈跨越物理学习的思维障碍
初中物理
思维障碍
跨越
初中物理学习策略的培养研究
初中物理
学习策略
培养
让学生体验物理学习的快乐
物理学习
兴趣
快乐
探究高中物理学习方法
高中物理
学习方法
思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课改下的物理学习
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 聚焦新课程
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1856字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏善国 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2363
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