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摘要:
根据试卷的难易系数对个学期分数进行转换,从学生成绩情况和进步情况两方面构建学生学习状况评价指标体系,然后用变异系数法确定权重,运用TOPSIS法进行评价,排序结果反映不同评价对象的优劣程度,最后通过实例对该方法进行了实证分析.
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文献信息
篇名 基于动态加权TOPSIS方法的学习状况评价
来源期刊 舰船电子工程 学科 工学
关键词 学习状况 难以系数 进步指标 变异系数法 理想点
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络安全
研究方向 页码范围 104-105,139
页数 3页 分类号 TP361.8
字数 2134字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩庆艳 17 26 3.0 5.0
2 李文涛 5 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (44)
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研究主题发展历程
节点文献
学习状况
难以系数
进步指标
变异系数法
理想点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
舰船电子工程
月刊
1672-9730
42-1427/U
大16开
湖北省武汉市
1981
chi
出版文献量(篇)
9053
总下载数(次)
18
总被引数(次)
27655
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