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让学生在提问中获取知识
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摘要：
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让学生在探究活动中获取体验
探究活动
学生
教学活动
思想品德课
教学理念
教学实践
顺口溜
教师
让学生在情境中学习知识
教学情境
创设情境
生活化
如何让学生在"操作"中掌握数学知识
小学数学
操作
情境
探究
让学生在创设问题的情境中掌握数学知识
生活化
故事化
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掌握数学知识
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
总被引数（次）
21708
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