完善高职高专院校奖励学分制度的思考

• 作者: 于涛 陈鑫鸿
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 高职高专 奖励学分 完善
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 20,42
• 页数: 2页
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

奖励学分制度是学分制建设中最具活力、最具特色的一部分,然而在实际运行中却往往偏离学分制的主旨,未起到预期的作用.笔者结合本校奖励学分制度运行的实际情况,从五个方面,即两个明确——明确奖励学分设立的目的和作用、明确奖励学分获取的项目和标准,三个加强——加强辅导工作、指引学生发展的方向,加强师资建设、提高人才培养的质量,加强教学管理、保障运行的实效,对进一步完善高职高专院校奖励学分制度进行了深入的思考,以期对高职高专院校奖励学分制度的进一步完善、不断提高人才培养质量提供积极的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于涛		34	72	5.0	7.0
2	陈鑫鸿		15	6	2.0	2.0