基于OWL的教学反思本体构建研究

• 作者: 何聚厚 朱型飞 赵倩
• 来源期刊: 计算机技术与发展
• 学科: 工学
• 关键词: 本体 教学反思 OWL 本体构建 教学反思水平
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 应用开发研究
• 页码范围: 159-162
• 页数: 4页
• 分类号: TP31
• 字数: 3903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-629X.2013.10.040

摘要

教学反思是教师专业能力的重要组成部分，是教师专业性的体现。为了在信息化学习的背景下更好地开展教学反思培训工作，文中尝试将本体论引入教学反思领域，构建基于反思领域知识的本体。针对教学反思知识模型，采用OWL语言对其进行形式化描述，构建了教学反思本体模型。本体构建方法以斯坦福大学医学院提出的“七步法”为基础，针对具体应用环境修改调整了某些步骤。经评估，所构建的教学反思本体能很好地描述教学反思领域共享概念体系，可用于开发教学反思培训系统的理论基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何聚厚	陕西师范大学计算机科学学院	59	259	9.0	13.0
5	赵倩	陕西师范大学心理学院	10	95	1.0	9.0
6	朱型飞	陕西师范大学计算机科学学院	1	1	1.0	1.0