提升体育复习课教学质量的策略

• 作者: 杨珍平
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 复习课 体育 解决问题的能力 学习激情 教学过程 学生 总复习
• 年，卷（期）: wldh_2013,（8）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花功夫。复习课是教学过程一种非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。然而，体育复习课又是最难上的一种课，难就难在学生对复习课的学习激情下降，没有了学习新课程的新鲜感，因此，如何激发学生的学习激情，成为我们上复习课老师棘手的并必须深入思考和研究的问题。稍有不慎，就会陷入忙乱而远离井井有条，最后导致“你不说我倒还明白，你越说我越糊涂了”。我认为要上好复习课必须要做到以下几点：

作者信息

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