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摘要:
“把满腔的爱献给孩子,用火热的心对待工作”是我坚定的教育信念。在学生的心理健康教育工作中,我走过了以下四条路子。一、爱的浇灌我认为,教育事业是爱的事业,因为师爱超越亲子之爱、友人之爱,它包含了崇高的使命感和责任感。教师只有对学生丹心一片,才能使每个学生追求上进的火花熊熊燃烧,才能赢得学生的信任和尊敬。对于班主任而言,班级就是战场,就是阵地,在这特殊的战场上,我不是用唇枪舌剑来征服学生,而是用爱心浇灌来赢得孩子的真心。
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文献信息
篇名 用爱心谱写真情
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 爱心 心理健康教育工作 真情 教育事业 教育信念 学生 责任感 使命感
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G448
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1 农捍华 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱心
心理健康教育工作
真情
教育事业
教育信念
学生
责任感
使命感
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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