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摘要:
基于《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》,创设有生活气息的、有趣味性的、有思想性和有实践性的情境,让学生在情境中体验、探究知识的发生与发展过程,感悟思想品德学科的真谛,促进思想品德的健康发展.
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学科大观念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的教学情景创设
来源期刊 才智 学科
关键词 课程标准 情境创设 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-99
页数 分类号
字数 3528字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 唐慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程标准
情境创设
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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