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摘要:
语文教学资源,涵盖课程内外。要做到对农村中学语文教学资源的有效开发,必须对农村留守儿童学习习惯进行把握,在了解他们心理感情的基础上,富有人文气息的教学活动渗入到中学语文教学活动中去,利用语文教育功能,实现中学生对社会生活、人文风貌和自然现象以及造化生气的有效开发,将语文课程教学的提升和合理应对中考,合理利用有效方略实现语文学习效率的综合提高。
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文献信息
篇名 浅析农村中学语文教学资源的有效开发
来源期刊 东方教育 学科
关键词 农村 中学 语文教学 资源 有效开发
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 171-171,172
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村
中学
语文教学
资源
有效开发
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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