创造性人格对小学生学业成绩的影响研究

• 作者: 杜艳芳 牛芳萍
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性人格 小学生学业成绩 影响研究
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 心理教育
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 3688字
• 语种: 中文

摘要

以太原市桃南小学和北寒小学4～6年级的242名学生为研究对象,运用威廉姆斯创造性人格量表,分析小学生创造性人格的发展特点及其对学业成绩的影响.结果表明:小学生创造性人格的发展女生优于男生；随着年级的升高,小学生创造性人格的发展水平逐步提高,但发展速度较缓慢；城市小学生创造性人格的发展水平高于农村小学生；语文成绩与创造性人格及好奇心、想象力相关显著,数学成绩与创造性人格及好奇心、挑战性相关显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜艳芳	运城学院教育与心理科学系	22	101	6.0	8.0
2	牛芳萍	运城学院教育与心理科学系	1	7	1.0	1.0