独立院校英语教学的改革与探索——分级教学

• 作者: 庄如新
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分级教学 优势
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

本文根据大学英语的教学现状,针对独立院校的办学特色和学生特点,对英语教学分级教学模式的理论基础进行阐述,并分析了分级教学相较之传统教学模式的优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄如新	辽宁中医药大学杏林学院	5	0	0.0	0.0