声乐语言教学中的教学观念

• 作者: 顾晓丹
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 民族声乐教学 教学观念 语言教学 歌唱艺术 艺术再创造 声乐教育家 文字符号 歌唱者
• 年，卷（期）: ysjy_2013,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: J616.2

摘要

歌唱艺术的传递与表达需要歌者的演唱来实现,歌唱者将音符与文字符号变成声音的过程是一个艺术再创造的过程。目前,中国声乐教学,尤其是民族声乐教学从理论到实践都发展到了一个相对成熟的阶段。艺术家与声乐教育家都重视歌唱中的咬字问题,＂咬字不清、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓丹		4	7	1.0	2.0